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wurden in mehreren Unterkapiteln besprochen und bearbeitet

In dieser Diplomarbeit werden Impulse

Kapitel 6 besteht überwiegend aus Praxiserfahrungen

Träger der Beratung sind auf der einen Seite die zu beratenden Unternehmensmitglieder

Historische Kinder- und Jugendbücher als Medien historischen Lernens formatIsbn:Softcover - 9783638945004 It is designed also asStudienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik Geschichte, Note: 1, Universitt Passau, Veranstaltung: Hauptseminar Medien historischen Lernens, Sprache: Deutsch, Abstract: Geschichte als vergangene Wirklichkeit ist aus der gegenwrtigen Position nicht direkt erfahrbar und wahrnehmbar. Historische Ereignisse sind daher nur retroperspektivisch ber bestimmte Medien zugnglich. Geschichte ist folglich stets eine narrative Konstruktion, die mithilfe